在財團法人九典建築文化藝術基金會的支持下
喜習建築教育順利設計出兩個版本的永續創作資源教具
『空間模距教具』及『空間觀察教具』
這兩組教具除了大小的差別之外
更是針對空間外部和空間內部來進行不同的設計練習
我們將教具作為開放性資源，讓有興趣的老師或家長可以免費使用！
為什麼我們認為建築教育授課的模式，可以幫助孩子理解與學習呢？
建築教育結合了
環境、歷史、空間、結構、人文、色彩等多重知識面向
因此，創作時更能加速孩子們對於跨學科及永續教育觀念的理解與吸收
越來越多教學者及家長發現...
學習不再只是單一面相，多元面向的啟發將讓孩子獲得更多體驗
我們最常在教學現場/教育者交流時被問到...
那如果我不是建築背景專業，該怎麼教呢？
教具的誕生...
我們開始思考既然要推廣建築教育
要如何讓更多老師能夠快速且教學落差能降到最小的狀況
將建築教育輕鬆地讓孩子及老師接觸呢？
使用教具輔助教學 讓創作想法能夠快速成型
雖然常聽別人說：成長的過程是痛苦的
但並不是每個人能撐過，有些人在中途就選擇放棄了
透過在教學現場中我們所發現的
同齡孩子手作靈活的落差
對於空間想像、立體操作、邏輯思考的遲鈍
玩＋創作 提升學習成效
『玩』是與生俱來的本能，那是每個孩子都想做的事情
因此將玩樂融入在學習中，讓孩子更不抗拒的接受新知識
使用操作容易的教具，降低執行落差，創作想法也能快速成型
成長的過程，不再只有痛苦的記憶
透過玩樂，不知不覺地運用新知、學習新知
將永續概念在創作的每個環節中更徹底的實現
創作，總是不停地嘗試和修改
在過程中總是會有一些耗材
我們計算過
教具能重複使用至少50次以上
這可以大幅減少創作材料的使用
因此，使用建築教具來輔助教學引導
不僅能讓孩子透過操作與觀察，自行發現錯誤及修正
還能將永續概念在創作的每個環節中更徹底的實現
教具免費索取方式：
請來信至sisicreativeart@gmail.com
教具研發：喜習建築教育
研發贊助：財團法人九典建築文化藝術基金會
(有著作權，不得侵害)
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