喜習在 花蓮善牧中心 的三日時光荏苒 與孩子們玩空間、練習想像，尋找空間原始的美感 將空間想像成一張畫布，在這張立體畫布裡，孩子們將如何創作出屬於自己的色彩呢？ 在同個空間裡，每個角落能做什麼不同的事呢？ 而在不同的空間裡，又能夠感受到什麼不同的情緒呢？
培養孩子們 在日常生活中觀察細節，培養宏觀思維，並瞭解 任何設計都是有原因的。
每天上下課經過的花蓮火車站，孩子是否曾經駐足欣賞過？ 仔細觀察後，會發現什麼設計的小細節呢？
「老師！我找到五十幾個指標！」 「原來指標這麼多！每一個都好重要！不然可能會迷路耶！」
「我發現休息區的椅子沒有全部一樣，有兩種不一樣的設計耶！」 「在另外一邊走廊的椅子又是不一樣的耶！為什麼呀？」
而我們要在後火車站，蓋一個公園，你會想要怎麼設計呢?
「公園兩旁要種樹，中間有噴水池，這樣夏天到了才不會這麼熱！」 「我設計一個跑步區，旁邊有攤岩場，累了可以去涼亭休息。」 「在這麼大的公園裡會口渴，一定要有飲料機，但垃圾不能亂丟，我有做兩個垃圾桶。」 「我有設計借書區，可以在涼亭裡看書！」 「當然要有我最喜歡的溜滑梯跟盪鞦韆囉！」
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#飛馬香辛料 是總鋪師廚房裡最熟悉信賴的調味好夥伴，秉持著品質與新鮮度的要求，及在意消費者的健康，這樣匠心的精神也讓師傅們之間代代相傳
正因為這種師徒傳承的關係，更讓飛馬香辛料 #關注在孩子們的教育上
很感謝 #飛馬香辛料 此次的贊助，讓偏鄉的孩童能嘗試不同的學習方式，同時也有機會接觸建築教育
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